MAIS TRÊS PROGRAMAS QUE PODEM SER USADOS COM CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL

Switch Trainer

Treino para manípulos é um programa que ensina como utilizar dois manípulos para usar o computador. Foi desenvolvido para crianças com ou sem deficiência intelectual.

Labirintos

Este programa explora as capacidades de discriminação visual para ajudar a desenvolver a coordenação óculo-motora, bem como a orientação espacial. Os labirintos são atividades em que existe a tarefa de manobrar um objeto através de um determinado ambiente, conduzindo-o ao local certo.

Word Read

Este programa pode ser utilizado para verificar a integridade de qualquer documento Microsoft Word, lendo em “voz alta” um documento acabado de criar ou já existente. Inclui um sintetizador em português europeu, de elevada qualidade.

O WordRead também lê textos provenientes de outros processadores de texto, programas de correio eletrónico, ficheiros em PDF e programas de navegação na internet.

UMA REVISTA, EM SUPORTE DIGITAL, MUITO INTERESSANTE

O número especial da revista “Integrar”, já publicada há algum tempo, é um excelente recurso de leitura, na medida em que aborda várias deficiências e define estratégias de trabalho e de ação com base nas mesmas.

O tema do nosso trabalho, Paralisia Cerebral, integra-se perfeitamente no conteúdo da revista, no entanto, acreditamos que os vossos temas também.

O importante é termos um olhar que vá além de uma única problemática; quanto mais conhecedores nos sentirmos, mais facilmente conseguiremos agir com base na realidade.

Clique aqui para ter acesso à revista.

MAIS UM ARTIGO...

Um artigo eloquente, sobre Paralisia Cerebral, para se ler à lareira nas noites frias!

Basta clicar aqui e boas leituras!

UM VÍDEO QUE SERVE DE MENSAGEM DE NATAL

Se o Natal é uma época de força interior e de bons exemplos, eis este vídeo sobre a coragem de um pai...cujo filho tem Paralisia Cerebral e, mesmo assim, fizeram o "Iron Man - Hawaii".

Vale a pena pensar, sentir e acreditar que há muito para além dos rótulos! Haja coragem e capacidade de ação / inclusão!

Já agora, FELIZ NATAL!

PARA SABER MAIS...

Sempre dissemos que a Paralisia Cerebral é um mundo a ser descoberto!

Para saber mais, clique aqui!

Vale a pena! Boas leituras!

DOIS JOGOS QUE ESTIMULAM O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL

JOGO DA MEMÓRIA

A memória de trabalho é uma função fundamental e necessária para se poder realizar diversas atividades mentais, como ler, fazer cálculos matemáticos, resolver problemas, etc. Com uma boa memória de trabalho podemos gerir melhor a concentração, sendo este um aspeto fundamental para crianças com Paralisia Cerebral.

EASY GAMES

 

Estes jogos são desenhados para divertir e praticar a observação, concentração e utilização de teclas ou manípulos. O programa inicia-se com um menu de imagens que permite aceder a seis jogos diferentes: "Mini Asteróides", "Mini Rabbits", "Mini Break", "Mini Space", e "Mini Tetris".

UM SOFTWARE EDUCATIVO DE SUCESSO PARA ALUNOS COM NEE

“Os Jogos da Mimocas” trata-se de uma ferramenta muito útil (software educativo) para alunos com Necessidades Educativas Especiais. Reconhecem-se grandes vantagens na utilização deste recurso em crianças portadoras de Paralisia Cerebral, por exemplo.

Fica um exemplo de jogo através do vídeo e para terem acesso a algumas fichas de apoio aos jogos...cliquem aqui!

MATERIAIS ADAPTADOS QUE PODEM SER USADOS POR ALUNOS COM PARALISIA CEREBRAL

DOIS VÍDEOS A NÃO PERDER...

EM JEITO DE CURIOSIDADE...

Para saber mais sobre Paralisia Cerebral, clique aqui!

CLASSIFICAÇÃO DA PARALISIA CEREBRAL QUANTO AO GRAU

A classificação da paralisia quanto ao grau refere-se mais especificamente à autonomia. Estas podem ser classificadas perante os seguintes graus:

·Severo: quando a autonomia do indivíduo é quase nula e apresenta graves dificuldades para a realização de movimentos.

·Moderado: quando há a alteração dos movimentos globais e finos; o indivíduo precisa de um pouco de ajuda;

·Leve: quando afeta a precisão motora fina; ligeiras dificuldades de coordenação e equilíbrio; o indivíduo tem uma boa autonomia.

Clinicamente, Paralisia Cerebral não é sinónimo de deficiência mental e intelectual. A criança com Paralisia Cerebral pode ter inteligência normal ou acima do normal; pode também ter um atraso intelectual, não só devido às lesões cerebrais como também pela falta de experiências provocada pelas suas deficiências.
A imagem seguinte serve de síntese, fazendo referência àquilo em que consiste (causas e consequências) a Paralisia Cerebral.

CAUSAS DA PARALISIA CEREBRAL

As causas da Paralisia Cerebral são variadas e muito complexas, na maior parte dos casos são factores exógenos (externos) ao cérebro da criança, tem como principal causa uma lesão encefálica, geralmente antes do nascimento, na altura do parto ou pouco depois deste. A possibilidade de transmissão genética exclui-se totalmente.

Apesar de, em muitos casos, a etiologia ser desconhecida, na obra Necessidades Educativas Especiais de Bautista R. (1997) há uma referência à etiologia, ou seja, cinquenta por cento dessas perturbações são causas da lesão pré-natal, de infeções intrauterinas, intoxicações ou mesmo exposição a radiações; trinta e três por cento são causas perinatais, tais como a hipoxia ou anoxia, a prematuridade associada a hemorragia intraventricular, os traumatismos mecânicos de parto e a placenta prévia; as causas pós-natais são responsáveis por mais ou menos dez por cento dos casos, ou seja, “a incompatibilidade sanguínea fotomaterna causada de icterícia no recém-nascido, a encefalite e a meningite, problemas metabólicos, traumatismos crânio-encefálicos e a ingestão de substâncias tóxicas” (Bautista R. 1997).

As manifestações são diferentes consoante a localização das lesões e áreas do cérebro afectadas; algumas crianças têm perturbações ligeiras a nível motor; outras têm perturbações mais graves tornando-as dependentes nas actividades do dia-a-dia.
A imagem seguinte mostra diversas “áreas” comandadas e controladas pelo cérebro e que podem ser altamente condicionadas pela Paralisia Cerebral.

O QUE É A PARALISIA CEREBRAL?

Atualmente, o termo Paralisia Cerebral está associado ao resultado de um dano cerebral, que leva à inabilidade, dificuldade ou descontrole de músculos e de certos movimentos do corpo. O termo cerebral quer dizer que a área atingida é o cérebro e a palavra paralisia refere-se ao resultado dos danos no Sistema Nervoso Central (S.N.C).

Este termo (Paralisia Cerebral) é usado para definir qualquer desordem, caracterizada por alteração do movimento, secundária a uma lesão não progressiva do cérebro em desenvolvimento.

Assim, segundo Cahuzac (1985), Paralisia Cerebral é a “desordem permanente e não imutável da postura e do movimento, devido a uma disfunção do cérebro antes que o seu crescimento e desenvolvimento estejam completos”.

Para este autor é essencial esclarecer quatro noções cruciais sobre Paralisia Cerebral:

- É uma desordem definitiva, não evolutiva;

- Não imutável (suscetível de melhoras);

- Não está relacionada com o nível mental e a perturbação dominante é motora;

- Pode surgir durante todo o período de crescimento cerebral.

EM JEITO DE APRESENTAÇÃO E DE BOAS VINDAS...

O tema do nosso blogue é a Paralisia Cerebral.

Sabemos que este é um “mundo a ser descoberto” e, como tal, sentimos que podemos acrescentar umas ideias e estratégias a esta temática.

Pretendemos relacionar a teoria com a prática, ou seja, transmitir algumas informações sobre a Paralisia Cerebral e, em simultâneo, apresentar atividades que vão ao encontro das dificuldades em causa.

Sendo este um espaço de todos e para todos, aguardamos os vossos comentários e sugestões e prometemos-vos o nosso melhor…!

Bom trabalho e bons desafios nas “ondas das tecnologias”.

Hugo Espírito Santo

João Nuno Baptista

Sandra Baptista